各学院：

为深入贯彻国家教育数字化战略部署，促进人工智能技术与教育教学深度融合，提升我校本科课程建设水平和人才培养质量，结合湖北省高等教育处2025年重点工作要求，经研究，决定开展2025年课程建设项目立项申报工作，现将相关事宜通知如下：

一、指导思想

落实国家教育数字化战略行动，以高水平综合性大学建设为目标，坚持立德树人根本任务，以人工智能赋能教育教学改革创新为契机，围绕学科大类课、专业核心课、通识教育选修课，加快建设一批适应数字化转型的优质课程，为后续构建学科专业知识体系，拓展学生奠定基础，促进人才培养在教学理念、教学模式、学习范式、评价方式等方面实现深层次变革，推进高等教育向数智化转型升级。

二、申报类型

课程建设项目主要包括：智慧课程、人工智能+专业课程、通识核心选修课程。

（一）智慧课程

秉承“以学生为中心”的教育理念，融合生成式人工智能等前沿信息技术，基于教学资源、教学工具和教学环境，通过AI大模型、知识图谱、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新，为学生提供更加灵活的学习体验，全方位提升课程教学质量。

（二）人工智能+专业课程

数智时代对人才培养知识架构提出了全新的要求，各学院应积极开展课程体系的数智化升级，制定“人工智能+专业课程群”建设计划，建设各学科与人工智能交叉融合的前沿课程。

（三）通识教育核心课程

1.人工智能通识核心课程

在“数字素养与数字思维”模块下建设面向人文社科、理工科、教师教育学科中的人工智能通识教育选修课程，提升学生人工智能素养。

2.美育通识核心课程

在“艺术鉴赏与审美人生”模块下建设美育通识核心课程，提升学生审美能力和审美情趣，养成高尚情操。主要涵盖音乐、影视、戏曲表演、书法、绘画、雕塑、建筑、工业设计、健身健美等艺术形式的内容。

三、申报范围

申报课程应为纳入我校本科人才培养方案中的课程，至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，“智慧课程”鼓励受众面广、需求量大的通识教育必修课程、学科大类课程、专业核心课程以及多学科融合性课程、产教融合课程申报。已经获得国家级、省级称号的课程可以在原来基础上持续开展智慧课程建设。已立项2024年校级知识图谱课程建设项目的课程负责人和团队成员不能再次以立项课程参与本次智慧课程申报。

“人工智能+专业课程”“通识教育核心课程”不受学期或教学周期的条件限制。

四、认定原则

1.先建设后认定。教师依据认定标准自主开展课程建设，学校定期择优认定，课程建设期为半年。

2.智慧教学导向。突出人工智能技术与课堂教学的深度融合，构建智慧教学应用场景，全面赋能教师教学和学生学习各环节。

3.持续迭代升级。建立“建设-应用-反馈-优化”机制，及时更新课程资源，实现课程内容、教学模式和信息技术应用的协同提升。

五、认定标准

“智慧课程”需在半年内完成线上课程资源建设，包括完整的课程图谱以及数字化教学内容，探索人工智能技术在课程教学中的应用，形成人工智能助力教学典型应用案例1-2个。

“人工智能+专业课程”需在半年内完成线上课程资源建设并上线学校思睿智课教学中心，建设完整的课程教案及课堂教学设计。运用线上资源开展混合式、互动式教学，形成课程教学应用案例1-2个。

“通识教育核心课程”需充分挖掘需优质教学资源，谋划组建核心课程团队，每学期在长江新区校区开设两个教学班。

六、申报及立项流程

1.课程负责人向学院提交申报材料，包括申报书（附件1.2）及课程教学大纲。

2.各学院对申报材料进行审核并填写汇总表（附件3），请将申报书一式三份，汇总表一式一份于6月20日前报送本科生院教研办（综合楼307）；同时将申报书和汇总表电子版以学院命名的文件夹发送邮箱：358030885@qq.com。

3.学校组织专家评审，公示评审结果。

4.项目获批课程负责人按照认定标准进行课程建设。

5.学校召开专题培训会指导课程教学团队开展建设。

6.学校组织立项评审，最终确定校级课程名单。

本科生院

2025年6月9日