“国培计划”咸安区教师置换培训班结业典礼在校举行
12月10日，首批“国培计划”咸安区农村骨干教师置换培训班结业典礼在校举行。副校长顾豪爽，省教育厅教师管理处、省财政厅教科文处、咸安区委和我校相关部门、学院负责人及部分授课教师代表出席典礼。
顾豪爽对参训学员圆满结业表示祝贺，他说，按照《“国培计划”——湖北省农村骨干教师置换培训项目实施意见》的要求，我校在认真总结2009年咸安区教师培训成功经验的基础上，制定了“国培计划”（2010年）教师培训班的工作目标，并重点开展了六项重点工作：一是制定和细化了参训学员研修学习的管理制度和考核办法；二是精心设计培训课程和研修内容；三是认真遴选了首席专家和一批熟悉基础教育和具有丰富教学经验的专家和一线教学名师；四是做到五个结合强化教学过程的管理；五是开展了一系列实践性教学活动；六是安排了一系列丰富多彩的文体活动。
顾豪爽表示，为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和 “国培计划”的相关要求，我校将在今后的教师培训中不断总结经验，探索规律，进一步丰富培训内容，创新培训模式，使培训学习更具针对性、实效性和科学性，为我省师资队伍建设和全面提高农村教师素质作出新贡献。
省教育厅教师管理处处长姚刚对湖北大学严谨、规范、认真的培训工作和专业化的课程设置、富有特色的培训方式给予充分肯定；他希望参训学员珍惜培训中的收获和体会，并较好地应用到教学工作中去。省财政厅教科文处和咸安区委相关负责人发表讲话，5名参训教师代表作交流发言。
结业感言
享受学习，礼赞“国培”
——在湖大“国培计划”咸安学员结业典礼上的发言
咸安区高桥中学 章移珠
尊敬的各位领导、专家，咸安的全体同仁：
大家上午好！
我是来自咸安区高桥中学的教师，能获得在湖北大学学习的机会，深感作为教师的光荣与使命。
此刻，我心情无比激动，难以用平常的语言来表达，只好借用我在湖大培训期间所创作的两首小诗，来表达我对“国培计划”的崇高礼赞！
其一
重当学子读书甜
湖大咸安深渊源，
置换研修成果炫。
桂乡百师融湖大，
重当学子读书甜。
同仁切磋拓视野，
教授名家绝技传。
高校资源任享用，
学高更好育英贤。
其二
惜别湖大
临别湖大前，情感胡沸腾。
心中好多话，难以用言传。
记住众师恩，环顾熟校园。
擦干脸上泪，深情藏心田。
返岗化学所，开辟新纪元。
盛世兴教育，未来属“炎黄”。
注：炎黄：在本诗中代指由炎黄二帝所开创的中华民族。
感恩学习 铭记湖大
咸安区担山中学 孟小燕
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家上午好！我是咸安区担山中学的孟晓燕。今天，在湖大这美丽的校园里，我能够代表咸安数学班的学员发言，感到万分荣幸。请允许我代表数学班的学员衷心地感谢湖北省教育厅的领导对咸安教师的关心，感谢湖大的领导对这次国培计划精心策划和安排，感谢咸安教育局对这次活动的重视和支持。这次培训我们收获很大，感受颇深。我用四句话概括一下：感受名师风采，洗涤倦怠心灵，更新教学理念，促进自身发展。
参加培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正，学习专注，认真聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地吸收新鲜知识理念。大家都是如此珍惜这次难得的学习机会，仿佛又回到了当年的学生时代。
专家教授的讲座就像是一顿顿丰富的大餐，精美地呈现在我们面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。叶显发教授语言幽默、风趣，在谈笑风生中，让我们了解了教师的专业发展；曹树真教授用通俗易懂的案例，使我们知道了现代教育发展的趋势；严启平教授领着我们走进了一片更加广阔的数学天地；还有几位多媒体教学的老师，手把手地教我们操作，细致耐心地讲解，使我们学以致用。刘芸老师经常提醒我们：要提高自己，就必须实现从实践型教师向理论型教师的转变。她总是说，在教学中的所作所为都应该要有理论的支撑。这就启发我们在今后的教学生涯中，要博览群书，想给学生一杯水，教师自己得有一桶水，现在看来是远远不够的，老师应该是一股远远不断的清泉。马勇教授的讲座让我们对安全教育法有了更深入的了解，并加深了我们对安全事故的防范和对策；聆听了解飞厚教授对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的解读，使我们明白了基础教育改革的重点。所有教授的课，让我们学到了知识，更新了观念，同时也受到了新的启发。
在研修期间，学校还精心组织了一系列的娱乐活动，如保龄球比赛，趣味运动会，KTV演唱会等；同时又组织了一系列的学术交流活动，如说课比赛，论文交流会，外校取经，并且还请北京、上海、河南等地方的专家作专题报告。这些活动丰富了我们的学习生活，真正体现了现代教育理念，在课堂中学习，在玩中学习，在生活中学习。湖大领导、专家及特级教师们孜孜不倦、严谨细致的工作态度感动着我们每位学员。
听了专家教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，我们十分佩服他们的口才，他们的自信，他们的敏锐，更佩服他们知识的渊博。想想，如此才气从何而来？所有的人走的都是同一条路，那就是不断的学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以引致一场熊熊烈火。老师的工作是普通的，却可以唤起无数学子对知识的渴求。
培训即将结束了，新的学习和工作任务又要开始了，让我们像古人所说的那样，坐而言不如起而行，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借“国培计划”的东风，重新树立终身学习的观念，做一名创新型教育工作者，去享受教育，享受生活的快乐！
再次感谢湖大组织此次活动的所有领导以及参与教学的老师们，感谢大家给了我一个交流的平台。
最后，祝愿湖大教授们及咸安的同仁们身体健康，工作快乐，生活美满事业有成！也祝愿湖大和咸安区的教育事业蒸蒸日上！
谢谢大家!
忘不了
咸安区实验小学 谢秀英
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好！
教师节前夕，我们在此处相聚，朋友来了一起走;此时此刻，我们在这里道别，过去的日子不再有，多少深情，多少不舍，在沙湖的波心里荡漾；无论是凤凰涅槃，还是惊鸿一瞥，湖大，我们再也不能与你相忘。
忘不了那一天，咸安区教委领导高瞻远瞩，陈文钢局长亲自送我们重返象牙塔，饱吸思想的甘泉、知识的琼浆。张寄托副局长,何宏辉科长把我们看望。三个月来，李朝阳老师不辞辛苦，不顾旅途劳顿，亲临咸安教学一线，走进我们的课堂，传经送宝；省内外专家的一场场专题报告，引领我们在教育理论与实践的天空中自由翱翔；省博物馆历史的回放、文明的回响，与我们并驾，为我们护航。
忘不了朋辈心理辅导室里，我们手拉着手，互诉衷肠；拔河比赛中力往一处使、汗往一处流，所有的心系在一条绳上；多少个夜晚挑灯夜战，交上了一张纸漂亮的答卷；在这特殊的时空里，我们共同探讨教育策略，成了莫逆之交，共写了友谊天长地久。
忘不了2号体育馆的保龄球、销品茂的放歌、诚信公寓的夜话、开水房的每日造访、嘉会园的盖浇饭、风华园的豆浆；还有天天走过的图书馆，张扬着富有个性的锐角把我们默默守望。
忘不了方光荣院长、刘芸老师一行,不顾旅途劳累，亲临咸安教学一线，走进我们的课堂，传经送宝；省内外专家一场场专题报告，引领我们在教育理论与时间的天空中自由翱翔；省博物馆历史的回放、文明的回响，湖大附中、武汉外校理念的拓新、思想的激荡，无不撞击我们沉寂的心房。面对《中国教育报》、《中国教师报》的采访，我们谈及国培、谈及湖大、谈及教育的振兴，情不自禁，话也多多，情也长长。。。
忘不了，三个月的日日夜夜，在湖大一切的一切。。。
更忘不了4-607，我们的主战场。在这里，湖大的领导和老师，以敬业的精神，专业的品质、广博的视野、渊博的知识、先进的理念、风趣儒雅的谈吐、尊重平等的态度，给我们引路，为我们启航。
叶显发老师他、力挺新课程改革，传授“导学案”，出神入化，激情满怀，神采飞扬；
刘川鄂老师嬉笑怒骂皆成文章；
黄晓华老师亦师亦友，可亲可敬；
潘纪平老师引导名师研究深入浅出，令人敬仰；
曹树真老师理论联系实际，构建全新课堂；
金克中老师活解古字，风流倜傥；
余迎胜老师大开大合、洋洋洒洒，让我们听到伟大的盲诗人在游吟，孤独的割麦女纵情歌唱；
靖国平院长畅谈教师的专业发展，鼓励发问，慷慨赠书，令人跃跃欲试心驰神往。。。
不必一一道来，我们的每一位老师风采各异，令人怀想。
老师啊，今朝一别，并非结束，明日天涯，任重道长。我们选择了教师专业的发展道路，坚定了“终身学习”的信念，让“国培计划”的春风吹来新课程改革的细雨，滋润咸安的大地，鄂南教坛定会奇葩竞放。
此时此刻，我与你深情道别。湖大，从此我们有了渊源。我们是“黄埔一期”，虽然留恋，绝不留级，今日离去，也要带走你“日思日睿，笃志笃行”的魂。
北风呼呼，吹响了回归的集结号，
悬铃木的落叶，漫天飞舞，
铺天盖地地渲染着离愁。
别了，湖大，我亲爱的老师，
百日打磨，凝成粒粒思念的珍珠；
别了，湖大，永远的湖大，
三日寒窗，终将破茧成蝶。
请让我再一次眷念的回望，
这氤氲着书香琴韵的校园。
启明灯
咸安区红旗路中学 吴黎黎
尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好。
我是来自咸安区红旗路中学的英语教师吴黎黎。今天能有幸作为学员代表向各位领导、老师们汇报自己的学习心得，我感到无比的荣幸。
时光流逝、岁月穿梭、斗转星移。短暂的培训即将结束，总感到意犹未尽。似乎才感到培训带来的精神愉悦感、眼神灵动感、思想深邃感、身体跳动感，才感到刚刚拉开大幕，就要结束。有些恋恋不舍。
在桂花飘香的九月，我们来自咸安区各个学校的学员们怀着对学生、家庭的牵挂、不舍和对培训生活的迷茫来到了湖大。三个月的培训，质量高、内容丰富。内容涉及专业课程和公开课程。开拓了我们的视野，提高了我们的综合素质。湖大的各位专家、教授都用生动的语言、鲜活的实例给我们做了声情并茂的讲座，返璞归真的演讲给我们带来了全新的体验，工作、生活中的困惑和迷茫都在交流中迎刃而解。其中，我们的张庆宗教授、徐秋梅教授、王志茹教授和王家芝教授等知名教授给我们带来了她们对理论非常独特的理解，让我们领略到了大师的风采，为我的头脑增添了许多新的教育理念；平易近人的杨元刚教授，让我们了解了中西方文化的差异；优雅的陶涛教授让我们进一步的了解使用多媒体教学的意义；风趣幽默的郑奇民教授让我们见识到了他独特的郑氏幽默教学法；美丽的王晶晶老师教会了我们怎样更正确标准的发音。
三个月的培训时间相比人生长河虽然短暂，但对我的人生观的影响确实长远，参加这次培训，犹如醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的洗涤，为我下一步的生活学习指明了方向。感谢区教育局和湖大为我们农村教师创造了这样一个愉快而又充实的学习机会，作为农村教师，能够参加这样大规模、高品质的免费培训，这是国培计划为我们带来的福音，是湖北大学对农村教师的重视和厚爱，感谢湖北大学和区教育局。从培训资金的申请到培训课程的设置再到每位学员的生活都作了详尽的安排，可谓良苦用心。培训管理很正规很严格，学员不仅要遵守作息时间，而且要完成适量的课外作业。另外湖大的服务很周到，为确保培训的顺利进行，他们为我们创设了最舒适的生活和学习环境，从干净的宿舍到食堂价廉可口的饭菜，从开放的多媒体教室到宽大明亮的图书馆都让我们找到了家的感觉。
培训就像是一盏启明灯，照亮着我们前进的道路，让我的心中又充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、教学方法有了更多的创新。相信，每一位参加培训的学员都和我一样的，都会因为这次培训而震撼，都会因为这次培训而震撼，都会因为这次培训而改变，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，继而不断的进取。相信，参加培训的所有教师会把我们所学的先进的教学方法、教学理念带到我们咸安教育的每一个角落，为我们咸安的教育事业做出更多、更大的贡献。
感谢国培计划、感谢湖大、感谢咸安区教育局！
三言两语话离别
咸安区北门小学 余细元
各位领导、老师、学友：
大家上午好！
此时此刻，站在这台上，我最大的感受就是时间匆匆太匆匆了，好像背着行囊踏进湖大的情景就在昨日，怎么一下子两个月的时间逃去如飞，转眼就到了执手相看话离别的时候呢？难道就这样匆匆而别了吗？不！我还想随着浪子阿川一起，在新世纪文学的殿堂里流浪，去品味“梨花体”的稚趣；去咀嚼“羊羔体”的诗情；去倾听打工妹郑晓琼的心声；去感悟刘醒龙《凤凰琴》中的人性美。还想走进黄晓华老师的课堂，听他对《故乡》《孔乙己》的深刻剖析，欣赏他镜片后狡黠的目光中流露出的睿智。我还想跟随余迎胜老师一起走进外国文学，去探讨文艺复兴文学的人文主义内核，去感受《希腊孩子》的仇恨和不屈。还想多看几眼方院长的音容笑貌，陶醉在他父爱般的关怀之中。我还想听叶显发教授幽默风趣地给我们讲枯燥的理论，欣赏他挥手扬眉的动作间透出的潇洒自如，和他言简意赅、一针见血的经典评说。还想走进余映潮大师的课堂，领略他版块教学的魅力，感知他创新教学设计“新、简、实、活”的真谛。还想聆听胡明道老师为我们的教学指点迷津。还想参与到湖大附小和中华路小学的教研教改之中。
我还想和学友们一起走进柳珺珺老师的心理辅导课堂，体验催眠术的神奇，感受相亲相爱一家人的快乐和融融情意。还想和学友们一起重温趣味运动会的团结协助和心心相印。还想和室友们一起和着音乐起舞，伴着鼾声入眠。还想再次享受刘纯和老师周末为我们买票的友情关爱。还想多看看我们这些美女们婀娜的身姿，和帅哥们坚实的背影。我还想伫立在寝室的窗前，看梧桐树叶绿了变黄，如蝶翩飞，叹四级的轮回，年华的易逝。还想久坐在花坛边，嗅着花儿的芬芳，触摸草尖上的温柔。
还想。。。。还想的太多太多，总之，湖大的一叶一草总关情，一人一事皆成爱。万般情爱绕心间，千言万语溢满喉，最终汇成两个字——谢谢！我衷心的谢谢教育局的领导对我们培育的精心安排和高度的重视，谢谢湖大的老师对我们的悉心关照和谆谆教导，谢谢学友们陪我度过了两个月，给我快乐，让我充实！
最后，我要把在师德修养课上听来的一句话送给大家，这是一位高中毕业生写给他最留恋的一位老师的，今天，我也要对我最值得留恋的在座各位说：“我要把您的背影慢慢晒干，到老时当作回忆的下酒菜。”
快乐回首
悠闲中的充实
咸安区大畈小学 王甫兵
不曾想，竟有机会来到美丽的沙湖畔，重温大学生活。没有了写不完的教案，没有了改不完的作文……生活突然变得如此轻松悠闲。于是，开始了一段全新的生活。
在教室，抄笔记的沙沙声是虔诚的，抄不赢笔记的啧啧声是不假思索的，听讲时的议论是情不自禁的，与专家教授的交流是轻松的，给专家教授的掌声是热烈的……
在“附中”，在“附小”，在“中华路”，在“粮道街”，他们的环境是优美的，设施是齐全的，理念是先进的，校园文化是有特色的，名师的课是让人深思的……
在体育馆，运动是投入的，比赛是“当真”的，笑声是欢畅的，老师是亲切的，奖品是丰厚的……
在食堂，自助餐乏味了就改“点菜”，“点菜”难等了就改“盖浇饭”，“盖浇饭”吃厌了就改“锅巴饭”，“锅巴饭”辣了就改“蒸汤”，“蒸汤”腻了就改馒头稀饭……
在寝室，曾抱怨没电视电脑，也无聊地打打扑克，而更多的是看书：《堂吉诃德》、《太平公主》、《第三帝国的兴亡》、《曾国藩》……没想到两三个月比平时一年读的书还多。
在难得的课余，在沙湖畔，在东湖边，在江滩，在汉正街，在博物馆，在中山公园……都留下了我们匆匆而欢快的身影。
……
以前，我总抱怨：课改课改，考试不改，领导的思想不改，改来改去还不是换汤不换药。可是，潘纪平教授旁征博引的语文教学理论、刘川鄂教授犀利的文学思想、叶显发教授幽默而渊博的教育理论、柯华桥教授非常使用的教学设计、柳珺珺教授的朋辈心理辅导……还有魏书生、余映潮、胡明道等大师精彩的讲座和课例无时不在撞击着我的心扉。我不知不觉在反省：其实，在外部条件不变的情况下，我们一线的老师是可以为课改作很多贡献的，比如，着眼学生的终身发展、把学生当“人”、宽容对待学生的迟到和不做作业、不让学生做机械重复的作业、让自己的课堂充满轻松快乐等等（以前总认为这些与学生成绩是矛盾的，其实课改中的“农村包围城市”、“泥腿子”现象正好证明了它们是不矛盾的）。
咦！原来，看似轻松悠闲的生活是如此丰富而充实，竟在润物无声中更新了我的教学理念、提升了我的专业素养。
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