学校开展校级品牌专业评估验收和中期检查工作

为进一步加强学校校级本科品牌专业建设的管理与指导，全面了解我校品牌专业立项建设情况和效果，提高本科人才培养质量，11月15—16日，教务处组织专家对地理科学、心理学专业进行评估验收和对工商管理专业进行中期检查。

评估验收会上，各专业负责人首先进行品牌专业自评汇报，从建设目标、师资队伍、教学改革、人才培养、专业特色等方面介绍专业建设情况、展示建设成果，并现场答辩。随后，专家认真核查评估数据材料，通过考察专业办学条件、与师生座谈，掌握了专业建设与发展工作的第一手材料，为客观公正评价参评本科专业教学工作提供了充分依据。专家对地理科学和心理学专业建设情况表示认可，认为学院领导重视专业建设工作，专业建设目标明确，思路清晰，措施较得力，专业建设经费使用较合理，人才培养能够与社会服务结合，取得了较好的成绩。同时专家也指出了专业建设存在的问题，建议地理科学专业要提高专业教师参与专业建设与改革的积极性和参与度，更好处理专业教师科研与教学的关系，以科研促进教学，进一步凝练专业建设特色；建议心理学专业加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，进一步加强专业课程建设，发挥专业优势，不断提高人才培养质量。
工商管理专业2008年作为校级品牌专业立项，在此次中期检查中，专家组从该专业发展的历史沿革、特色优势、人才培养需要出发，提出了许多建设性意见和建议。商学院目前已列入我校第一批“综合改革试点学院”，学院领导班子十分重视该专业的发展建设。
学校根据专家评审意见，同意地理科学专业和心理学专业通过评估验收。据悉，这是学校首次组织专家参照《湖北省高等学校本科品牌专业评估方案》对校级品牌专业进行评估验收和中期检查，旨在进一步推进教学改革，以评促建、以评促改、重在建设，全面推动本科专业建设、改革和发展，着力提升本科教学质量，打造一流本科教育。

副校长刘建平参加第四届中国大学教学论坛

11月18—20日，由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》杂志和安徽省教育厅共同主办，安徽大学承办的第四届中国大学教学论坛在合肥举行。副校长刘建平率相关单位负责人一行7人应邀参加了论坛。
在深入贯彻党的十七届六中全会精神和胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，深化高等教育教学改革、提高人才培养质量，建设高等教育强国的背景下，本届论坛以“人才培养模式改革创新中的课程体系与教学内容改革”为主题，重点围绕“教育思想观念、人才培养模式与教学内容改革、课程体系建设”，“拔尖创新人才培养与教学内容改革、课程体系建设”以及“各类‘卓越人才培养计划’的实施与教学内容改革、课程体系建设”三个专题安排了34场专题报告；在专题报告的互动环节中，与会同行与报告人的交流十分活跃。论坛主题紧扣当前教学改革的热点，大会报告和专题发言立意高、内容丰富，有助于开阔视野，启迪工作思路，必将对高校深化教学改革、提高人才培养质量起到积极的推动作用。
据悉，“中国大学教学论坛”首创于2008年，每年举办一届，旨在为全国各类高等院校的教育教学管理人员、教育教学研究人员和骨干教师搭建一个交流新理念、新探索、新体会的高层次、大规模教学研讨平台。安徽省副省长谢广祥出席此次论坛并致辞，中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清，教育部有关司局、地方各级教育行政部门、全国高等学校教学研究会等有关方面负责同志和来自全国近300所高校的教学校长、教务处长、教学院长（系主任）及相关教学管理、研究人员共900余人参加本次论坛，共同分享了论坛的成果。

学校开展2011年度校级、省级精品课程网络评审工作

为进一步加强“一流本科教育”，推进本科教学内涵建设，深化教学改革，提高人才培养质量，根据《省教育厅关于做好2011年度湖北省高等学校精品课程申报工作的通知》文件精神，教务处近日组织专家开展了2011年度校级、省级精品课程网络评审工作。
今年各教学单位申报精品课程的积极性很高，共有来自14个学院的40门课程进行申报，是去年申报课程数的两倍。评审会上，由学校品牌专业、特色专业、精品课程负责人以及教学指导委员会成员组成的10名专家参照《湖北大学精品课程评审指标》，从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果、特色与优势等六个方面对申报课程进行网络评审。根据专家意见，学校同意分子生物学、现代教育技术概论、环境影响评价、导游学等4门课程申报湖北省高等学校精品课程，届时校级精品课程将与省级精品课程评选结果同时公布。
据悉，此次精品课程申报是湖北省“十二五”期间本科教学质量工程的建设内容，也是学校建设精品视频公开课的预备工作。