校内各有关单位：

为了不断提高人才培养质量，探索人才培养模式改革，深化我校教育教学改革，学校决定启动2014年湖北大学本科教学改革研究项目立项工作。现将具体工作安排如下：
一、总体要求

教学改革研究要坚持育人为本，立足于本科人才培养质量的提高。在转变教育观念、创新人才培养模式、改革教学方式方法、优化教育教学评价等方面开展深入研究；坚持教研结合，建立和健全科研与教学良性互动机制，不断提高教师的教学能力和学生的创新精神、就业创业能力。

二、立项原则

教学改革研究项目立项要突出创新性原则，充分体现培养具有创新精神、实践能力和高素质人才的要求；突出导向性原则，起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用；突出科学性原则，符合人才培养规律、学科发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律；突出应用性原则，坚持理论与实践相结合。

三、申报条件

1、项目负责人应对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策等有一定的认识和了解，具有一定的教学研究与改革经验，并具备良好的组织协调能力。项目组成员一般不超过5人（含主持人）。

2、已有教学改革研究项目且尚未结题的项目负责人，不得以项目负责人身份参加本次教改项目申报；

3、一人不得同时主持多个本年度教改项目，研究期限一般不超过3年；

4、注重整合不同学院、课程组、教学团队的研究资源与优势，鼓励进行跨学院、跨部门合作申报和研究。

5、2010-2013年期间已通过结题，但确有继续研究价值的校级项目，项目组负责人可向学校提出进一步研究，申报省级教学改革研究项目。

四、申报程序

1、以学院为单位，统一组织申报（其它职能部门直接申报）。申报人参照《2014年湖北大学教学改革研究项目立项指南》（附件1）的选题范围，自行设计题目，也可突破选题范围，鼓励有院级或其他前期研究基础的其他有价值的选题申报。

2、学院应组织相关学科专家对本院申报的教改项目进行初评，并填写单位推荐意见，择优遴选排序上报，申报项目数不超过本院本科专业数量的3倍。

3、申报人填写《湖北大学教学研究项目立项申请书》（附件2），并正反面打印1份；《申请书简表》正反面打印一式5份，《申请书简表》供专家评审之用。《申请书简表》的制作方法是：在《申请书》的基础上，删除“申请书封面”、“一、简介”页等内容，“六、推荐、评审中的学院专家组及学院审核意见”栏空置，在首页（即“二、立项背景和意义”）上另加注“XXX研究项目申请简表”即可，在相关内容中不得出现项目申请人姓名及所在单位等相关信息，如无法回避，请以“本人”、“本院”、“本校”等字眼代替。

4、学院完成《2014年本科教学改革研究项目汇总表》(附件3），4月4日前将《湖北大学教学研究项目立项申请书》、《申请书简表》和《2014年教学研究项目汇总表》的纸质版及电子文档报送教务处教学研究办公室。

　　 5、学校将根据有关规定聘请校内外专家进行评选，并对获批立项的课题予以一定的经费资助。对于研究意义重大、研究力量较强、预期成果重大的教研项目，学校将给予重点支持或推荐申报省级教学改革研究项目。

　　附件：1、2014年湖北大学教学改革研究项目立项指南

2、湖北大学教学改革研究立项申请书

3、2014年湖北大学教学改革研究项目汇总表

教 务 处

2014年3月12日