各学院：

为全面贯彻全国教育大会精神，深入实施国家教育数字化战略，进一步建设系统完备的数字教育人才培养机制，着力打造师生数字素养培育和提升的多元平台和重点项目，持续提升师生信息技术应用能力与创新水平，扎实推进科教融汇、产教融合、教学实训，深化以赛促教、以赛促学、以赛促创的有效路径，挖掘并推广数智教育领域的优秀成果、实践经验和创新案例，依托“数智教育实践创新联盟”，武汉大学决定举办全国高校教师数智教育创新大赛。按照通知要求，学校启动校赛，遴选推荐教师参加全国赛，现将相关事项通知如下：

一、大赛简介

大赛以“创新引领，智驭未来——深化数智教育教学实践，领航数智创新人才培养”为主题，旨在为高校师生搭建一个开放共享、交流互鉴、合作共赢的开放式平台，推动数智教育与数智技术的深度融合，培养学生的创新意识和实践能力。

二、报名形式

以个人或团队形式报名。若以团队形式参赛，可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。

三、赛道设置

赛道1：数智赋能教学应用

本赛道旨在选拔在课程建设和应用中依托人工智能技术进行教学创新，有效提升教学质量的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛，数智赋能内容包括但不限于资源建设、考核评价、答疑辅导、课堂互动等。参赛教师（团队）须提交参赛课程的教学应用数据表等支撑材料。

赛道2：数智赋能校企合作

本赛道旨在选拔在课程教学中有效开展产教融合、实现教育资源与企业资源优势互补的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛。产教融合方式包括但不限于通过校企合作开展课程建设、课程内容与行业标准对接、行业专家进课堂等。参赛教师（团队）须提交参赛课程的校企合作证明、成果证明等文件。

赛道3：数智赋能实践教学

本赛道旨在选拔在实践教学环节充分运用数智技术提升互动性和体验感、有效提升学生实践能力的优秀成果。教师可依托线上、线下、线上线下混合式课程参赛。参赛教师（团队）须提交课程配套的实训案例，有实训平台的提供链接地址及登录用户名和密码。

四、材料要求

1.参赛申请表

参赛申请表样式详见附件1，参加赛道1和赛道2的教师（团队），在申请表中须提交课程的网址等信息；参加赛道3的教师（团队），在申请表中须提交实训平台的链接地址等信息。

2.说课视频拍摄脚本

全国赛需提交10分钟以内的说课视频（具体要求和技术标准详见附件2），校赛阶段仅需提交说课视频拍摄脚本。

3.教学设计样例

一般包括教学目标、学情分析、教学重难点、教学环境、教学过程与方法、教学评价等，并充分说明AI赋能教学环节的设计意图。

4.教学实训案例

参加赛道3的教师（团队），除提交1~3项之外，还需要提交教学实训案例，案例样式详见附件3。

五、大赛赛程

大赛分校赛、全国赛两级赛制。

（一）校赛

校赛由各高校负责组织实施，根据大赛方案，按时完成校内比赛，选拔推荐参加全国赛的教师（团队）。

（二）全国赛

分成初赛（网络评审）和复赛（现场比赛），现场比赛具体事项另行通知。

初赛：由专家评审团对提交的参赛材料进行线上评审，评选出入围复赛的作品。

复赛：入围复赛的教师（团队）现场进行说课和教学设计展示，并回答评委提问。

（三）报名及材料提交

参赛教师（团队）于2月26日前，通过校赛官网（http://5bijp4hz.mh.chaoxing.com），用学习通或课程中心账号密码登录，提交校赛参赛材料。同时将纸质版（一式一份）报送至行政楼307办公室。

六、奖项设置

校赛根据报名情况，按比例设置奖励等级。

全国赛设个人（团队）奖、优秀组织奖。

（一）个人（团队）奖：各赛道根据报名人数，按比例设置奖励等级。其中一等奖（含特等奖）不超过10%，二等奖不超过20%，三等奖不超过30%。

（二）优秀组织奖：授予积极推荐教师（团队）参赛并获得优异成绩的单位。

获奖课程将作为数智教育实践创新联盟推广课程及案例，由评审专家一对一指导，培育形成标志性成果并结集出版。获奖课程还将择优在爱课程网站展播，并在2025年5月于武汉举办的“世界数字教育大会”期间进行现场展示和交流。

七、其他事项

参赛教师（团队）提交的所有材料需保证原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品。如有违规行为，将取消参赛资格。

联系人：刘冰欣 027-88663580

                                   本科生院

                                  2025年2月14日