校教字﹝2017﹞33号

为进一步加强内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据教育部和省教育厅有关文件精神，结合湖北大学综合改革的总体部署以及学校人才培养工作实际，学校决定实施教学团队建设计划，着力打造一流本科教育，深入推进多元协同育人模式，大力提升本科人才培养质量，特制定本办法。

一、建设目的

通过教学团队建设，进一步发挥教学名师、专业带头人与骨干教师的传帮带作用，形成教师队伍的团队合力与整体优势，提高师资队伍建设水平，深度推进科教协同、产教融合人才培养模式与课程体系改革创新，着力加强实习实训基地建设，不断拓展服务产业的领域，提高服务区域经济建设的水平和能力，为进一步提高专业建设水平和人才培养质量奠定坚实的基础。

二、建设目标

学校计划以“两校两市综合改革”示范高校建设为契机，建设一批教学效果优秀、教学研究与改革成果突出、团队结构稳定、具备良好的发展潜力和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的优秀教学团队。以校级教学团队建设为基础，推动教学内容和教学方法的改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，形成团队合作的良好机制，逐步构建校级、省级和国家级三级教学团队体系，通过3年的建设，建成30个左右创新意识强、教学水平高、可持续发展的优秀教学团队。

三、申报条件

教学团队应紧密结合学校的办学定位与专业特色，以教研室或课程组为建设单位，以本科教学质量工程项目或本科人才培养模式改革计划为建设平台，并具备以下条件：

1.团队及组成。团队在长期人才培养实践中形成，具有明确的建设发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。鼓励创建跨学科的教学团队。

2.带头人。团队带头人应为本学科（专业）的专家，具有高级职称，具有较深的学术造诣和先进的教育思想，长期致力于本专业的课程建设和教育教学改革，坚持在教学第一线为本科生授课，品德高尚，治学严谨，具有团队合作精神和较好的组织管理能力。一名专家只能担任一个校级教学团队的带头人。

3.教学工作。坚持教学与社会实践相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力；有强烈的教学质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。

4.教学研究。积极参加教学改革与创新，承担过国家或省级教学改革项目、精品课程、实验教学示范中心、实习实训基地建设项目两项以上，在省级及以上刊物发表过相关教学研究与教学改革论文2篇或获得过省级及以上教学成果奖励。

5.教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材、国家或省级规划教材、省级或校级优秀教材编写任务。主持编写的教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

四、团队职责

教学团队在学校和学院的领导下，认真履行以下职责：

1.创新教育教学理念，提高教学质量；

2.开展专业建设、课程体系的建设与改革；

3.规划、组织教学内容、教学方法和手段的改革，加强科学研究与教学的结合，探讨研究性教学；

4.负责课程教材建设；

5.负责实验教学的建设，组织和指导学生参加科研实践、自主创新活动和学科竞赛；

6.落实教师的培养和梯队建设工作，提升教师队伍整体水平，培育各级教学名师。

7.申报精品课程、规划教材、教改项目及教学成果奖等；

8.完成团队建设的其他相关工作。

五、申报与评选

1.申报程序。校级教学团队的申报采取团队申请，学院组织专家对申请团队进行评议，并提出推荐意见和保障团队建设的措施后上报学校，学校资格审查后组织专家对推荐团队进行评审。

2.申报材料及要求。申报团队需填写《湖北大学校级教学团队申报表》，并上交团队成员主要教学研究与成果复印件、主要获奖证书复印件等支撑材料。

3.学校评审。学校组织评审委员会依据评审要求和参评团队申报材料，结合近三年学生评教结果，评选校级教学团队。

4.结果公示。评选结果在校园网上公示，公示时间一周。对评审结果有异议者，可向学校教务处提交署实名的书面意见，申请复审。教务处视情况报请校教学团队评审委员会复评，复评后公示无异议，报学校校长办公会议审定后，由学校发文认定。

六、经费资助与管理

1.学校从2017年开始，每年评选10个“湖北大学教学团队”。

2.学校每年投入60万元专项经费建设校级教学团队，按每个团队6万元人民币的标准分期进行资助。其中3万元用于建设经费，3万元用于年度绩效工作奖励。

3.在校级教学团队中择优推荐省级、国家级教学团队。被评为省级教学团队和国家级教学团队的，学校按教育部和省教育厅相关文件精神配套经费资助。各学院对入选建设的校级教学团队配套经费资助。

4.校级教学团队建设经费的使用实行团队负责人制度，按财政部、教育部下发的《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》(财教〔2007〕376号)和学校有关财务制度执行。

5.获批准的校级教学团队由团队带头人组织填写《湖北大学教学团队建设任务书》，报教务处审查备案。

6.校级教学团队实行滚动建设制，以3年为期。团队每年均需填写《湖北大学校级教学团队年度建设进展报告》，由教务处组织检查，没有开展工作或无进展的取消团队资格并终止经费资助。建设期结束后，由团队带头人组织填写《湖北大学教学团队建设总结报告》，学校将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍建设、标志性成果等情况进行考核。对考核优秀的团队继续列入下一批校级教学团队建设计划。省级、国家级教学团队建设按相关文件执行。

七、本办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释。